[1]
Куликов, Г.Г., Антонов, В.В., Шилина, М.А. и Фахруллина, А.Р. 2016. Структурирование контента предметной области для дальнейшего интеллектуального анализа. Пример формирования структурированного контента учебно-производственной деятельности. Информационно-управляющие системы. 2 (апр. 2016), 95-100. DOI:https://doi.org/10.15217/issn1684-8853.2016.2.95.